巧用坚果，自制趣味教具

在教育教学中，自制教具不仅能激发学生的学习兴趣，还能培养他们的动手能力和创新思维，而坚果，这种常见又营养丰富的食物，摇身一变就能成为有趣的教具,为课堂增添别样的色彩。

可以用核桃 *** 一个简易的地球仪模型，准备一个完整的核桃，将其表面清理干净，然后用颜料给核桃上色，模拟地球的蓝色海洋和绿色陆地，用细铁丝 *** 一个小支架，将核桃固定在上面，一个简单的地球仪教具就完成了，在地理课上，学生可以通过这个核桃地球仪直观地观察地球的海陆分布，理解不同地形地貌的位置关系,比单纯观看书本上的图片更加生动形象。

杏仁也能发挥大作用，比如 *** 一个植物种子传播模型，把杏仁当作种子，用卡纸 *** 一些不同形状的“传播工具”，如模仿风力传播的小翅膀、模仿动物传播的钩子等，将杏仁分别粘贴在这些“工具”上，向学生展示种子在自然界中是如何借助各种方式进行传播的，这样的教具让学生能够亲身体验和理解植物繁衍的神奇过程,提高学习的积极性。

花生壳可以 *** 成精美的拼图，把花生壳剪成各种形状，如圆形、三角形、正方形等，然后在硬纸板上绘制一幅简单的图案，如小动物、花朵等，将图案分割成与花生壳形状相对应的小块，让学生用花生壳进行拼图游戏，这不仅锻炼了学生的观察力和动手能力,还能加深他们对图形组合的认识。

利用坚果自制教具，成本低廉且创意无限，它让学生在玩中学、做中学，使课堂充满趣味与活力，为教育教学带来意想不到的效果。